70% 的研究成果被认为是国际认可的，30% 的研究成果被认为是世界领先或国际卓越的。 2015年，QAA授予该大学学术标准最高评价，同时赞扬该大学的创新学术方法。 2013年，GCU被欧盟委员会授予人力资源卓越研究奖，以表彰其对研究人员发展的承诺。经过两年审查后，该规定已于 2015 年保留。
===研究===
根据卓越研究框架，GCU 是苏格兰研究实力顶尖的现代大学。该大学的社会政策研究影响力处于世界领先水平，使GCU位居英国前10名。
该大学拥有三个从事跨学科研究的全校性研究所： 应用健康研究所，开展一系列健康相关主题的研究；可持续工程与技术研究所，开展一系列学科研究，旨在尽量减少对环境的影响；社会与社会正义研究所，开展公民与参与、犯罪与司法、性别与经济等主题的研究。
该大学还设有研究中心，包括尤努斯社会商业与健康中心、气候正义中心和苏格兰妇女 (WiSE) 经济研究中心。
===排名===
格拉斯哥卡利多尼安大学 (GCU) 在 2017 年泰晤士报高等教育 200 所 50 岁以下年轻大学排名中位列全球前 150 名年轻大学
GCU 是苏格兰研究实力顶尖的现代大学（REF 2014 排名）。
根据英国高等教育统计局 (HESA) 的高等教育绩效指标，GCU 的毕业率为 80.9%，高于苏格兰 80.6% 的行业平均水平。
根据 HESA 的数据，97% 的 GCU 毕业生在毕业六个月后就开始工作或继续深造。
《泰晤士高等教育 2018 年英国学生体验调查》将 GCU 评为英国学生体验进步第二大的大学，从第 99 位上升至并列第 67 位。
它也是英联邦大学协会、欧洲大学协会、英国大学联盟、苏格兰大学联盟、佛罗伦萨大学网络、塔卢瓦尔网络、伊拉斯谟+计划和桑坦德大学网络的成员。
=== 马格努斯·马格努森奖学金 ===
马格努斯·马格努森奖学金以前大学校长马格努斯·马格努森的名字命名，是该大学的一个知识分子团体，由来自不同背景的国际知名人士组成。该研究金每年举行一次会议，就当地和全球社会主要关注的问题进行辩论并商定行动。它每年举办一次讲座，轮流在格拉斯哥、伦敦和雷克雅未克（马格努森的出生地）举办。
穆罕默德·尤努斯 (Muhammad Yunus) 于 2008 年发表了首届马格努森奖学金演讲，并正式成为第一批奖学金成员之一。
研究员成员包括 Will Hutton（马格努森研究员，2010 年）、爱尔兰前总统玛丽·罗宾逊（马格努森研究员，2011 年）和 Renata Salecl（马格努森研究员，2012 年）。
=== 扩大准入 ===
格拉斯哥卡利多尼亚大学是苏格兰仅有的两所达到苏格兰政府扩大入学委员会目标的大学之一，该目标要求到 2030 年来自贫困地区的学生占入学人数的 20%。
== 全球网络 ==
===阿曼===
该大学自 1996 年以来一直与喀里多尼亚工程学院（现为阿曼国立科技大学）合作，为本科生和研究生提供最大的跨国教育项目。
=== 南非 ===
该大学与南非及其许多领导人有着交往的历史。这是第一所在纳尔逊·曼德拉 (Nelson Mandela) 1990 年出狱后授予他荣誉博士学位的大学，以表彰他在反种族隔离运动中的领导作用。在接受这一荣誉时，曼德拉要求该大学为南非的重建和发展提供支持，该大学为此制定了多个项目，以协助南非多所大学的研究和培训。 1996 年 6 月，曼德拉在白金汉宫举行的特别仪式上正式获得了荣誉学位，并建议以他的亲密伙伴戈万·姆贝基（Govan Mbeki）的名字重新命名大学的健康大楼，戈万·姆贝基被关押在罗本岛的隔壁牢房中。戈万·姆贝基大楼于 2001 年 6 月由姆贝基的儿子塔博·姆贝基总统正式落成，同年，曼德拉的妻子格拉萨·马谢尔在大楼门厅为纳尔逊·曼德拉特别委托制作的一幅纳尔逊·曼德拉肖像揭幕。该大学还拥有两个有关南非的重要学术收藏：苏格兰反种族隔离运动档案馆和乔治·约翰内斯收藏。 2012 年，GCU 开始为南非最大的货运铁路组织 Transnet Freight Rail 设计和开发基于工作的铁路运营管理计划。
=== 北极研究 ===
该大学是北极大学的活跃成员。 UArctic 是一个位于环极地北极地区的国际合作网络，由 200 多所大学、学院和其他有兴趣促进北极地区教育和研究的组织组成。
===文化研究员===
喀里多尼亚文化研究员倡议成立于 2009 年，旨在增强大学文化生活并促进更广泛社区的文化参与。苏格兰马卡人利兹·洛赫海德 (Liz Lochhead) 是该奖学金的现任名誉主席，其成员包括作家安妮·多诺万 (Anne Donovan)、诗人兼小说家杰基·凯 (Jackie Kay) 和艺术家托比·帕特森 (Toby Paterson)。
==喀里多尼亚俱乐部==
喀里多尼亚俱乐部是一项社会和社区参与计划，涉及教职员工和学生，指导年轻人及其家庭提高学习和生活技能，而大学研究人员则对该过程进行长期分析，作为更广泛的大学终身学习研究议程的一部分。 …
