150 年中继续发展；到 1911 年，移民子女已超过学生总数的 30%；从那时起，肯恩大学就成为全美最多元化的学校之一。 1863 年，师范学校的学生毕业后正式被要求在纽瓦克公立学校任教。 1879 年，师范学校课程延长至一年，1888 年延长至两年。师范学校的第一批班级在纽瓦克高中上课，该高中位于纽瓦克的华盛顿街和林登街。 1878年，师范学校搬到市场街学校大约二十年，然后于1899年搬回纽瓦克高中。1898年，学院的课程进行了彻底修改，努力使教师“专业化”并提高机构的地位。
===新泽西州立师范学校===
1913年，该学院被州政府接管，学校更名为新泽西州立纽瓦克师范学校。同年，学校搬到了第四街和贝尔维尔大道（后来的百老汇大道）交汇处的一座新建筑。 1917年，第一次世界大战期间，师范学校的师生参与了与战争有关的筹款和救援工作。
在接下来的十年里，师范学校进一步提高了标准，1925 年的一项公告“拼写有缺陷的学生……将被开除”以及 1928 年将师范学校课程延长至三年。大萧条给学校带来了挑战，新泽西州的入学率和雇用的教师总数急剧下降。 1934年，师范学校成为四年制大学，国家教育委员会授权该学校授予教育学学士学位，这是一个伟大的里程碑。
===新泽西州立师范学院===
1937年，学院更名为纽瓦克新泽西州立师范学院，并一直保留在百老汇大楼内，直到1958年搬到现在的新泽西州联合镇校区。
==== 第二次世界大战的影响 ====
第二次世界大战给学院带来了翻天覆地的变化，约 300 名学生在武装部队服役，7 名纽瓦克州立大学学生在现役中丧生。战争期间，罗伊·L·谢弗总统承诺让学院继续“运转”，作为国家“道德和智力防御”的一部分。
第二次世界大战期间的加速变化改变了学院的性质，学生、教师和课程变得更加多样化，校园发生了物理变化，学生群体也发生了巨大的变化。一位年轻的退伍军人从被占领的德国写信回家，预测战后学院将看到更多的男人，事实证明这是非常准确的； 《退伍军人权利法案》提供的教育福利促使男性以前所未有的水平申请，其中包括更多的非裔美国学生。
随着战后婴儿潮对新教师的大量需求，学院发现自己正在扩大规模，以满足学生对更广泛课程的渴望，这些课程迅速扩展到涵盖文科和理科、专业和研究生教育。虽然学院一直专注于教师教育，但它很快就发展成为一所综合性机构。到了 20 世纪 50 年代初，战后的发展使学院的设施严重紧张，因此需要一个新校园。
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