King's College

FYP 学生，但也有一些空间预留给高年级学生。目前校园内的所有建筑均是根据 1789 年新斯科舍省温莎市原校园建筑的重建和衍生而来的。隧道系统将宿舍与校园的其他建筑连接起来，这是北美大学特别常见的特征。
国王图书馆不仅收藏了稀有的英国圣公会教堂文献，还收藏了原创艺术品、文艺复兴和中世纪书籍，以及与新斯科舍省和大学历史相关的大量档案材料。它还拥有古代文物，以及韦尔登收藏的精美进口瓷器。许多善本均来自大学创始人查尔斯·英格利斯 (Charles Inglis) 的原始私人收藏。最近，图书馆查阅了当前校园建筑的蓝图，将 A&A 大楼顶部著名的冲天炉恢复到 1920 年的原始状态。
1993年，国王学院创建了当代研究项目。 1999年，国王学院启动了早期现代研究项目。 2000年，国王学院开设了科学技术史课程。这些项目中的每一个都可以构成与达尔豪斯联合授予的联合荣誉学位的一个组成部分。高年级课程与五年计划一样，强调历史背景的跨学科研究，而不是传统的大学部门化。
2001年，FYP班有274名学生，其中一百多位学生来自安大略省。来自省外的学生数量不断增加，反映了国王学院不断提高的学术声誉以及它从一所小型地方学院转变为一所全国知名大学的转变。然而，国王学院与其主办城市和省保持着联系，1994 年至 2004 年间，就读国王学院的新斯科舍省学生人数增加了 23%。
最大的五年计划班是在 2004 年，有 309 名学生。然而，政府决定将未来的班级人数限制在 300 人以下。自高年级跨学科课程推出以来，一年级后退学的学生人数已大幅下降。
在教学质量方面，国王大学已与麦吉尔大学、多伦多大学等加拿大顶尖研究型大学处于同一学术联盟。一位学术评论员总结了国王学院因其教学质量和古怪的学生文化而日益闻名的情况，他说道：“如果有北方的哈佛，那它更有可能是国王学院而不是麦吉尔大学——尽管更好的比喻是哈利·波特的霍格沃茨和特马加米的瓦纳皮泰营的混合体。”事实证明，新课程加上严格的学术期望和合作的学术文化，受到了成绩优异的高中生的欢迎。保守估计，国王学院一年级学生的入学平均分是 87%，即加拿大高中成绩的 A 级。
2003 年 10 月，威廉·巴克 (William Barker) 博士接替科林·斯塔恩斯 (Colin Starnes) 博士就任校长和副校长。巴克博士和大学管理部门的其他成员宣布，国王学院已尽其所能和应有的发展。他们将未来几年描述为“整合时期”，重点是保留和开发新项目。
大学的发展改变了国王大学的一些传统。 …