Cutter Morrow) 是史密斯学院的第一任代理院长，也是该学院的第一位女校长，但她没有使用校长的头衔。）在 1975 年百年纪念之际，该学院任命了第一位女校长吉尔·克尔·康威 (Jill Ker Conway)，她从澳大利亚通过哈佛大学和多伦多大学来到史密斯学院。自康威校长任期以来，所有史密斯校长都是女性，除了约翰·M·康诺利在鲁思·西蒙斯校长离开领导布朗大学后临时担任代理校长一年。
==校园==
===环境可持续性===
史密斯与 Zipcar 签订了一份合同，致力于减少校园内个人拥有的汽车。该学院还通过学术和艺术促进可持续发展。
由于史密斯在可持续发展方面的努力，该机构在可持续捐赠研究所管理的“2010 年大学可持续发展报告卡”上获得了 A− 评级。史密斯因许多指标类别而受到称赞，包括学生参与、绿色建筑和交通，但因捐赠透明度而被打分。
==学术界==
史密斯学院拥有 285 名教授，分布于 50 个学术系和项目，师生比例为 1:9。它是美国第一所授予自己的工程学本科学位的女子学院。 Picker 工程项目提供单一的 ABET 认可的工程科学理学学士学位，结合了多个工程学科的基础知识。
2008年，史密斯加入了本科入学SAT选修运动。
史密斯在巴黎、汉堡、佛罗伦萨和日内瓦这四个欧洲城市开设了自己的海外大三 (JYA) 项目。这些项目值得注意的是，要求所有研究都以东道国的语言进行（巴黎和日内瓦项目均以法语进行）。在某些情况下，学生住在当地家庭的寄宿家庭中。史密斯学院近一半的三年级学生通过史密斯 JYA 项目或在全球 40 多个其他地点进行海外学习。
通过女性数学中心邀请其他本科院校的大三数学专业学生到史密斯学院学习一年。该项目由露丝·哈斯 (Ruth Haas) 和吉姆·亨勒 (Jim Henle) 教授于 2007 年秋季创立，旨在让年轻女性通过课堂作业、研究和参与以女性为中心的部门来提高她们的数学能力。该中心还为本科时没有主修数学或数学专业不强的女性提供学士学位后一年的数学学习。
Louise W. 和 Edmund J. Kahn 文理学院支持合作研究，不考虑学术部门和项目的传统界限。该研究所每年都会支持史密斯学院教师提出、计划和组织的长期和短期项目。通过成为卡恩研究员，学生可以参与跨学科研究项目，并与教师和访问学者一起工作一年。
学生可以通过史密斯为期两年的菲比·里斯·刘易斯领导力计划培养领导技能。参与者接受公开演讲、分析思维、团队合作策略和领导哲学方面的培训。
通过史密斯的实习计划“实践：工作中的文科”，所有本科生都可以在大学期间获得一次由大学资助的实习机会。该计划使学生能够在社会福利和人类服务、艺术、媒体、健康、教育和其他领域获得有趣的自我创造的实习职位。
根据 …
