计划被重新引入，但在 2011 年再次被削减，并于 2012 年夏天被远征、生存和躲避训练 (ESET) 取代（2015 届毕业生是第一个参加 ESET 的人）。在最后两个夏天，学员可以担任旅战斗队干部，前往现役空军基地并参加各种其他研究、航空和领导力项目。他们还可以参加其他军事部门提供的课程，例如位于佐治亚州摩尔堡的美国陆军空降学校或位于肯塔基州坎贝尔堡的空中突击学校。在学年期间，所有学员都会参加军事理论、作战和领导力方面的正式课程。
==学术界==
空军学院是一所经过认可的四年制大学，提供各种学科的学士学位。现役空军和太空部队军官约占教职人员的 70%，其余为长期文职教授、民用大学的客座教授以及来自美国其他军种和盟国外国军事部门的教官。近年来，平民在高级教师中所占的比例越来越大。
每一位学院院长（相当于大多数大学的教务长）一直都是现役准将，尽管从技术上讲，文职人员也可以担任该职位。院长、副院长和各学术系主任均具有常任教授学术职称。 常任教授由美国总统提名并经参议院批准，任期至64岁。现任院长为利内尔·莱滕德准将。
由于核心要求的技术内容，所有毕业生都获得理学学士学位，无论专业如何。学员可以选择多种专业，包括工程、基础科学、社会科学和人文学科，以及各种部门或跨学科科目。学术课程拥有广泛的核心课程，所有学员都必须学习科学、工程、社会科学、人文、军事研究和体育方面的必修课程。大约百分之六十的学员课程负荷是核心课程规定的。因此，学员头两年的大部分时间都花在核心课程上。虽然第三年和第四年的核心要求仍然很重要，但学员可以更灵活地专注于他们的主要学习领域，使他们能够参加国际和军种间的学院交流项目。
传统上，空军学院（与一般军事学院一样）的学术课程主要侧重于科学和工程，其理念是许多毕业生将管理复杂的航空、航天和信息技术系统。因此，该学院的工程项目历来排名靠前。然而，随着时间的推移，学院扩大了人文学科的范围。 大约 47% 的学员通常选择非技术学科的专业。 该学院最近实施的计算机和网络安全计划可能代表着形式的回归。
空军学院的外部资助研究一直是技术专业的重要组成部分，而且还在不断增长。 根据国家科学基金会的报告，空军在联邦资助的研究中排名最高，2010 年超过 6000 万美元。许多学员通过他们的专业参与研究，并在十多个学院研究中心进行协调，包括信息技术应用研究所、国家安全研究所、空军人文研究所、艾森豪威尔空间与国防研究中心、生命科学研究中心、 …
