动员集会、出版物和移民社区的努力都是支持继续行动的动员的一部分。 随着经济的稳定，解散学院的威胁逐渐消退，但并没有消失。 与此同时，由于经济贫困迫使许多芝加哥地区的学生放弃其他地方的住宿机构，转而选择离家更近的通勤校园，人们对这所学校的兴趣上升。
1938年，学校再次更名为芝加哥师范学院，以反映最近采用的四年制课程。 校长约翰·A·巴特基 (John A. Bartky) 制定了雄心勃勃的计划，通过对文科的新承诺和增加一倍的实践教学时间来振兴教学。 此外，还首次授予教育硕士学位。 然而，巴特基的改革因第二次世界大战的爆发而中断，导致教职员工和学生都精疲力尽。 巴基本人于 1942 年应征入伍，之后再也没有回到大学。 在他缺席期间，芝加哥教育委员会撤销了他的大部分课程创新。
战争结束后，雷蒙德·麦克·库克被聘为院长。 库克的主要成就是说服伊利诺伊州接管对该学院的资助。 该市不再能够为该机构提供足够的资金，1951 年，州长阿德莱·史蒂文森 (Adlai Stevenson) 签署了立法，永久偿还教育委员会的运营费用。 1965年，库克成功说服国家对学院完全负责。
=== 1950–1979：名称更改，新地点 ===
随着芝加哥南部人口构成的变化，越来越多的非裔美国学生开始就读该大学。 到 20 世纪 50 年代，近 30% 的学生是黑人。 与此同时，芝加哥师范学院的三个分校在该市其他地方开设。这些最终成为东北伊利诺伊大学。 在这些年里，芝加哥师范学院及其分校培养了大部分学生，他们后来成为芝加哥公立学校系统的教师。
伊利诺伊州接管该机构后，学生群体和提供的课程迅速扩大。 该学院又经历了两次更名，1967 年更名为芝加哥州立学院，1971 年更名为芝加哥州立大学，一年后迁至新校区。 到了 20 世纪 60 年代中期，学院的基础设施日益恶化，以白人学生为主的学生群体与周围以黑人为主的社区之间的紧张关系日益加剧。 与许多校园一样，芝加哥州立学院在 1968 年和 1969 年经历了学生激进主义的爆发，因为黑人学生和教师要求更多地关注他们的需求和兴趣，并要求与社区建立更密切的关系。 政府的回应是创建了非裔美国人研究项目和文化中心。
1972 年，大学搬迁至新址，位于伯恩赛德 (Burnside) 和罗斯兰 (Roseland) 之间的 9501 S. King Dr.。 该州从伊利诺伊州中央铁路购买了伯恩赛德商店的场地。 …
