最终获得了中北部协会的全国认可。
在越南战争和和平运动的动荡岁月里，JBU相对未受到干扰。该校当时培育了强烈的基督教美国主义世界观，将美国的爱国主义和政治保守主义与保守的基督教信仰联系起来。许多 JBU 学生没有加入反战运动，而是加入了校园传道会等组织，并前往其他校园。当那些动荡的时代来了又去之后，JBU 面对着 20 世纪 70 年代的不确定性。学术水平低，课程没有挑战性。该大学认识到提高其质量的必要性，因此聘请了厄勒姆学院的哲学教授埃尔顿·特鲁布拉德（Elton Trueblood），他撰写了《大学的理念》，认为大学应该注重文科而不是职业准备。特鲁布拉德在 20 世纪 70 年代中期的来访启发了 JBU 在 Arthur F. Holmes 的基督教学院理念中寻找想法，其中基督教学院力求将信仰与学习融为一体。
=== 约翰·布朗三世 (John E. Brown III) 总统任期 1979–1993 ===
当小约翰·布朗辞去校长职务后，这份工作落到了他的儿子约翰·布朗三世身上，他立即寻求提高大学的学术质量。他访问了惠顿学院（伊利诺伊州），并宣扬了该学院致力于学术质量与基督教信仰相结合的承诺。在赞扬惠顿的同时，他宣布JBU在选拔学生时首先考虑的是学术质量，并提高入学要求。正如预期的那样，这开始吸引更多有学术天赋的学生。此外，在 20 世纪 80 年代，还设立了荣誉课程。然而，第三任布朗大学通过工程、施工管理和平面设计等非文科课程，确保维持 JBU 历史上对职业培训的重视。除了学术项目外，约翰·布朗三世还为拉丁美洲学生设立了新的建筑项目和奖学金，由萨姆·沃尔顿支付。
=== 乔治·福特 (George F. Ford) 总统任期 1993–1994 ===
约翰·布朗三世辞去校长职务，由罗伯茨卫斯理学院前副校长乔治·福特继任，他在任职不到一年后就因大学内部困难而离职。在福特短暂的总统任期内，该大学开始在阿肯色州西北部的多个地点提供本科学位完成计划（“高级计划”）。
=== 李·巴尔泽 (Lee Balzer) 总统任期 1994–2004 ===
堪萨斯州塔博学院前校长李·巴尔泽 (Lee Balzer) 在福特汽车争议后上任，计划扩大大学的影响范围。他通过在阿肯色州史密斯堡和阿肯色州小石城建立分支机构中心，将高级计划扩展到其他城市的非传统学生。在他担任校长期间，JBU 提供了第一个研究生学位，最初是学校咨询，后来包括婚姻和家庭治疗、领导力和道德、商业 …
