9,000 美元建造一座新大楼。聋哑学生35人，盲人学生6人。八月假期期间，一个团的联邦军队将这座砖砌建筑用作医院，一些留下来过暑假的学生帮助照顾生病的士兵。一名士兵死亡。加劳德首次提议扩建学校，为聋哑学生创建一所学院。
即使 1862-1863 学年新建筑竣工，学校仍处于满负荷状态，需要更多资金购买 13 英亩（5.3 公顷）的毗邻土地，然后建造更多建筑物。加劳德请求资金从阿纳科斯蒂亚河引水，因为现有的蓄水池和水井不足以满足学校不断增长的需求。
1863-64 学年首次开设大学水平的课程。 1864 年初，第 38 届国会授权该机构授予和确认大学学位，林肯总统于 4 月 8 日签署了一项授权法案。今天，4 月 8 日在加劳德特庆祝为特许日，以纪念加劳德大学的正式成立。 1864年至1865年，学院院系被称为“国立聋哑学院”，之后被称为“国立聋哑学院”，直到1894年。为了表彰他在学院成立期间为帮助学院发展所做的辛勤工作，加劳德也从院长晋升为院长。加劳德总统的就职典礼于六月举行，洛朗·克莱克 (Laurent Clerc) 出席了盛大的就职典礼。 14 英亩（5.7 公顷）的土地是用政府提供的资金购买的。他继续推动资金用于扩建和新建筑。
1864-1865学年，入学人数迅速增加。同年，1865年初，第38届国会取消了该机构旨在教育盲人的规定，并将其更名为“哥伦比亚聋哑人教育机构”。 （这将是整个机构（包括学院部门）的公司名称，直到 1911 年，法定名称改为“哥伦比亚聋人机构”。）加劳德特向政府请求资金来完成多个项目，包括建造冰库、煤气库、下水道管道等。早期项目的主要建设仍在校园内继续进行。加劳德特一年前提议停止为该机构当时拥有的少数盲人学生提供服务，并解释说盲人学生在专门的设施中会得到更好的服务，从此盲人学生被转移到马里兰州巴尔的摩的盲人学校。
1865-1866学年，加劳德回应了马萨诸塞州口头教学法支持者的批评，称口头教学通常对先天性聋哑儿童没有什么价值。加劳德建议学校派一名代表前往欧洲研究那里采用的方法，以确定哪些类型的教学方法可以添加到哥伦比亚学院和其他美国学校已经成功使用的方法中。今年，包括大学在内的各级教育的总入学人数首次超过 100 人。该学院共有25名学生就读，其中包括来自14个州的学生。爱德华·艾伦·费伊 (Edward Allen Fay) 作为一名历史学教授加入了该学院，他小时候就学会了手语。
1866-1867学年，小学建筑得到扩建，从而减少了疾病。首次聘请数学教授。需要更多的资金来容纳更多的学生，以扩大学校的规模。
加劳德详细描述了他 …
