Paulson）捐赠四亿美元给哈佛工程与应用工程学院，打破2014年陈氏兄弟记录，而工程学院也改名为「哈佛约翰鲍尔森工程与应用科学学院」（Harvard John A. Paulson School of Engineering and Applied Sciences）。鲍尔森是1980年哈佛商学院的毕业生，这是哈佛建校379年以来最高额的捐款。
=== 校训 ===
哈佛早期的校训是「真理」（Veritas，1643年）、「荣耀归于基督」（In Christ Gloriam，1650年），以及「为基督·为教会」（Christo et Ecclesiae，1692年）；印章展示三本翻开的书本，两本面向上，一本面向下，象征着理性（reason）与启示（revelation）之间的互动。一份最早期的文献——1642年的学院法例写道：「让每一位学生都认真考虑以认识神与耶稣基督为永生之源（约17:3），作为他人生与学习的主要目标，因而以基督作为一切正统知识和学习的惟一基础。所有人既看见主赐下智慧，便当在隐密处认真藉著祷告寻求他的智慧。」这些校训都是在美国建国前的宗教单一时期定下的。
后来，为符合圣经尊重全人类自由意志但需提供平等的知识受教权发展的学术自由原则，美国取消了基督宗教的唯一性，以宗教中立取而代之。追求真理和发展科学文化教育的事业逐渐兴旺，哈佛大学校训最终确定为「真理」。
== 学术泛论 ==
=== 招生 ===
哈佛的招生以“高筛选、低转入”见称。大学部哈佛学院2017学年课程的录取率仅为5.8%，为全美最难入读的大学之一。据统计，有95%获录取的大学新生为高中成绩及课外活动参与率十强的记录保持者。哈佛在2009年赋予266名学生美国国家菁英奖学金，人数为全美高校之冠。
=== 教学 ===
哈佛大学为一所面积辽阔及有高住宿率的综合型研究大学。早在1929年就已经获得美国新英格兰学校联会（NEASC）的认可。大学现在提供46个学士主修课程、134个研究生课程及32个专业课程（医、法等）。在2008-2009年期间，哈佛共颁发1664个学士学位、400个硕士学位、512个博士学位及4460个专业学位。
学士的入学申请人数其实只占整体的很少一部分，学士课程主要为艺术及理学范畴（美国不少专业课程只供学士毕业生修读）。在1978-2008年期间，所有学士生需完成七门主修以外的课程，作为核心课程的一部分；之后课程有变动，在2008年之后，所有学士生除了主修课程，还需完成八类的大学通识教育课程，它们分别是：美学与理解、文化与信仰、数学与简化解释、道德理解、生命科学、物理科学、世界与社会及美国与世界。另一方面，哈佛的研究生课程则非常多元化，并与其学士生课程有很大的关联。不过，有某一部分的学生及教育组织批评哈佛的学士生课程过于依赖助教，指这样会影响教育质素。
哈佛采用学期制教学，每个学年从九月初开始直到五月中旬，分上下两个学期。学士生在每个学期/半学年里需完成四门指定科目，并须保持这个报读率以维持作为全职学士生的资格。每个主修科目均提供基础课程及高级课程供学生选择。以排名首4-5%成绩毕业的学生会获赋予最高荣誉「summa …
