美式足球 ====
1906-1919年期间，因大量的比赛受伤事故，高校美式足球赛事面临消失的危机。尽管一些大学已经完全退出跨校橄榄球比赛活动，另一些大学（如史丹福及加州大学）则转向发展英式橄榄球项目。1906-1914年间，两校亦一直将橄榄球作为它们主要的校园运动。可是校方很快发现，学生间的橄榄球活动渐渐融入了以前足球的玩法。后来，当固有的一些美式足球规则获修订后，全国高校橄榄球运动的氛围又再一次恢复，而这亦一直获视作是其中一项具代表性的美式运动。
==== 胡佛学院 ====
赫伯特·胡佛与他的未来妻子卢·亨利·胡佛均为史丹福首批学生之一。胡佛夫妻一生中均与大学有着紧密的联系。
史丹福的胡佛研究所图书档案馆（正式注册名称：胡佛战争、革命及和平学院）便是由胡佛于1920年成立。他在1928年正式获选为总统之前，一直负责美国在欧洲的一战战后救援工作。他最主要的目标是收集当代历史的文档记录，其助手经常冒著生命危险到敌国（特别是纳粹及共产统治的地方）拯救及修复稀有文件。他们最大的成功包括取得罗莎·卢森堡的论文、戈培尔的日记，以及俄国秘密警察在巴黎的记录，相关的研究中心亦在胡佛的推动下成立。不过无可避免地，胡佛及大学校方在某些议题上曾发生冲突。1960年，格兰·坎贝尔上任学院主席。随著可观预算的上升，胡佛学院的收藏及相关研究项目也扶摇直上。虽说当时为学生动荡的时期，但学院却能一直发展（特别是中国及俄国的收集大增），并与史丹福有著更紧密的联系。自上世纪八十年代起，胡佛学院一直是美国保守派的智库，并与图书馆及存档库有著不同的角色定位。至今，它亦成为了史丹福大学不可或缺的一部分。
==== 生物科学发展 ====
史丹福的生物科学部门于1946-1972年间，因研究焦点的转移而迅速发展，这主要受到冷战等一些非学术的外在历史因素影响。当时，史丹福的科学实验发展经历了三个阶段。在上世纪五十年代初，有关部门仍采用独立及自我导向式的发展模式，并忽略跨学科及政府援助的重要性。就在接著的十年内，生物科学的发展开始集中在微观层面。而史丹福的生物科学实验亦愈趋为应用及人类研究型。每个阶段的研究重点亦在很大程度上受到社会议题的导向，如冷战的发展、人造卫星的发射，以及公众对药物滥用的关注。
==== 高科技发展 ====
对于本地自给自足的概念促使了矽谷的发展。早在1890年代，大学的领袖就认定了史丹福作为促使西边繁荣的角色，因而制定了学校的发展方向。与此同时，普遍的西部人意识到东边对于本地的剥削，故建立一个自给自足的本地工业得到了愈来愈多人的支持。他们使史丹福与高科技公司联系起来，奠定了矽谷首五十年的发展。这种独特的西部本土社会思潮亦促进了矽谷在二十世纪上半叶的持续发展。
在上世纪四十到五十年代间，史丹福的督学局局长兼工程学院院长弗雷德里克·特曼，鼓励大学毕业生创立自己的企业。他的勉励随惠普及瓦里安联合公司的创立而发挥功效，直到矽谷在史丹福校园附近迅速成长。因此，弗雷德里克亦常获称为“矽谷之父”。他亦曾鼓励威廉·肖克利回到自己的家乡帕罗奥图发展，后来威廉创立了肖克利电晶体实验室。
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