等」的评级，未能通过者同样不获记录在案。
1969年，玛格丽特在麻省理工学院创立了大学生研究计划，提供网站作平台，方便他们能直接与教职员或研究员接触。多数的大学生均参与其中，以争取学分或增广见闻。不少学生均表示此计划有助他们发表论文、申请专利或创业。
1970年，当时的学院关系部长本森河·斯奈德发表了《隐藏的课程设置》一书，批评麻省理工的教育使学生倾向于跟从一些不成文规定。那些懂得在教学系统中取巧而非具扎实根基的学生，反而能获取较高的毕业成绩。例如，一些学生团体中的高年级生会编制「课程秘笈」，记录不同课程的每周功课及测试的答案，供师弟、师妹「参考」。在斯奈德眼中，这些小动作阻碍了个人的创意及知识发展。
麻省理工学院的博士与硕士学位全面地涵盖数理工、社会科学、人文等学术领域，也有一些为跨学科学位。研究生课程并非大类收生，申请者需直接与个别学系联络，而六所学院的收生标准、申请方法、录取率等也各有不同。校方向部分获录取的博士生提供奖学金（逾三成）、教学助理（一成）及研究助理（近五成）的职位。不少研究生课程同时开放给合资格的大学生报读。
=== 研究概况 ===
麻省理工学院于1934年加入美国大学协会，校内的研究活动频繁，2014年的研究开支合共六亿七千多万美金。其中，联邦政府（卫生与公共服务部、国防部、能源部、国家科学基金会、太空总署）向校方提供的资助金额最高。除了教职员，校方还额外聘请了约1,300名研究人员。这些工作人员在2011年公布了632项发明创造，获颁发153个专利，并分别赚得八千五百多万及六千九百多万美金的现金与特许权使用费收入。
在电子科技方面，麻省理工研究人员发明或大幅发展了磁芯记忆体、雷达、库仑阻力与惯性导航系统。其中，哈罗德·金顿为发展高速摄影及声纳技术的先驱。克劳德·夏农为现代信息论的发展贡献良多，亦开拓了数码电路及逻辑代数的应用。
电脑科学方面，麻省理工教职员及研究人员诺伯特·维纳、马文·闵斯基、约瑟夫·维森鲍姆、帕特里克·温斯顿、罗德尼·布鲁克斯、罗纳德·李维斯特，分别对控制论、人工智能、计算机语言、机器学习、机器人技术、加密技术的发展奠下了基础。共有九位图灵奖及七位查尔斯·斯塔克·德雷珀奖得主曾经或现在于麻省理工学院学习或工作。
除了应用科学，麻省理工的自然科学研究亦为蓬勃，共有近六十位诺贝尔物理学、化学、生理学或医学奖、三位沃尔夫奖得主与此校有所联系。次原子粒子与量子物理学、新化学合成法、免疫学、肿瘤学、分子生物学为获奖者所研究的领域。 …
